Av Skollagen (2010:800) 9§ framgår att barn och elever ska ges inflytande över utbildningen. De ska fortlöpande stimuleras att ta aktiv del i arbetet med att vidareutveckla utbildningen och hållas informerade i frågor som rör dem. 

Informationen och formerna för barnens och elevernas inflytande ska anpassas efter deras ålder och mognad. Eleverna ska alltid ha möjlighet att ta initiativ till frågor som ska behandlas inom ramen för deras inflytande över utbildningen. Elevernas och deras sammanslutningars arbete med inflytandefrågor ska även i övrigt stödjas och underlättas. 

Stadgan handlar alltså om barns inflytande över sin egen skolgång och innehållet i utbildningen. Bland riksdagspartierna skiljer det sig ganska mycket åt i hur man ser på detta. L är det parti som yttrat sig mest kritiskt till ett ökat elevinflytande och vill att formuleringen ska strykas ur skollagen och menar att skolan ska fokusera mer på disciplin och lärarauktoritet.  

M, KD, och SD vill också se mer disciplin i skolan och mer auktoritet hos lärarna, men har inte drivit på någon lagändring på samma sätt som L. Tydligast för ett ökat elevinflytande är MP och S som båda drivit frågan i riksdagen. 

Barnombudets åsikt: Det är viktigt att barn och elever får inflytande över sin vardag i förskola och skola.
Det bidrar till ökad trygghet, trivsel och studiero.
Det kan även bidra till starkare demokratiförankring i samhället om elever har fått träna på att utöva inflytande och bli lyssnade på.
Vi menar även att det är utvecklande för barnets mognad och självförtroende.